二十八、梦一场

红|袖|言|情|小|说这个学期过了一半多时间了，期中考试早已结束，局里把各校的成绩排名发下来，我负责的七年级还可以，排全县第七，至少在排名上比**年级强一些的。()本书最新免费章节请访问。反正县局和学校主要看下学期的期末成绩，我也就不想这时过于严格要求手下的老师。去年的绩效工资让我很是有些恼火，先是个人绩效的评定，因为是先有绩效后又定政策，所以在评定我们三个年级主任的绩效时，校长问我们三人走哪条线。一是走个人教学的成绩，二是走各自管理的年级在全县的排名成绩，三是走全校的平均成绩。无论是个人的教学成绩还是年级组的排名成绩，我都要比另两个年级主任强很多，他们连平均线也远远够不上。这种情况下，那两个主任一致让我拿主意，我能怎么说？只好提议走全校平均成绩。更让我郁闷的是，因为校长坚决主张把年级目标成绩排除在外，只看老师们各自的教学成绩，我所管理的年级老师无形中都吃了暗亏。年级组成绩排名最好，但年级组人平均得的绩效工资却不高，总觉得有些对不起手下的那些老师。没办法，谁让校长不得意我啊。原来老校长退休，两个副校长争校长这个位子，我所支持的那个副校长在关键时候被人告到县委，自然以失败而告终，调离了这所中学。而我的进步也就暂时到这儿了，没办法，现实就是如此。

低调，低调，从那以后，我就一直暗暗告诫自己。本来这段时间应该是推门听课阶段，但其他的领导似乎都不热衷，我也就装作不知道一样，把大把的时间用在码文字上，这样至少比他们闲聊强一点吧。

县局要求全县的中小学，都学杜郎口的分组教学法。对此，我只是让老师们进行尝试，在我本意是持反对态度的。我不反对教学改革、探索，但要因地制宜。不问具体情况，一窝蜂得照抄照搬，我很是有些反感，有时候，弊要大于利的。

其实，这一段时间，心情不好，最主要的还是因为笨笨。多久，笨笨不再理睬我了？

今天上午，在网上看见笨笨，我的头竟然难以忍受地疼痛起来。

时间的推移，心越来越烦躁。今天下午，办公室的人说我是不是喝多了。我以为自己会慢慢平静下来，但全不是如此啊。看着笨笨上线，看着笨笨很快又下去，我就觉得一切文字都无任何意义。我不相信自己真的受了多少的伤，毕竟这么大的岁数了，只是害怕自己陷入虚无之中。

我等着伤痛的泛滥，以为泛滥之后一切会好起来的。但它没有泛滥成灾，只是慢慢渗，渗到心的每一个角落，淹没每一个细胞。

我坐在电脑前，头痛啊，但我去干什么？用其他的事情转移自己的注意力？没有用的，我讨厌像那些人一样，聚在一起闲聊。在单位，我每当空闲起来的时候，都是烦躁的时刻。只是希望烦躁之后，会静下心，哪怕如止水。

难啊，只要这些文字不写完，我恐怕是放不下的。要不把这些文字放弃吧，它们存在有什么意义？其实自己全不用如此的，无论怎么的烦躁，明天的太阳依旧升起，依旧落下，无数的人还在演绎着无数的故事，自己这点事算什么？道理是如此，但事是他们的。

我知道这是自己在无谓地折磨自己，难道还能回去？把它当做一场梦吧，就如爱上的是雪花，也是花啊，但偏偏要不得一点点的温度。

头痛啊，打一些字就要停下来。如果周围的人知道我这个样子，会怎么看我？也许会成为笑柄，但笑是他们的，痛是我的。